为强化实践教学过程管理，保障实践教学质量，有效落实本科教育教学审核评估整改工作任务，就做好2024-2025学年第一学期实践教学各项工作安排如下：
一、实验教学环节
1.各学院应根据本学期教学计划在教学任务中落实理论课（含实验学时）、独立设置实验课等实验教学任务的教学场所，便于质量跟踪。
2.各学院实验任课教师根据教学任务、实验教学大纲、实验教材、实验指导书做好实验教学的组织实施。
3.各学院应积极组织教师从实验内容、授课形式及考核评价等多方面对实验课程进行创新改革，并确保所有教学过程性文件，即当学期课表、实验教学大纲、实验指导书、有效支撑课程目标达成的有效支撑课程目标达成的过程性考核资料、学生成绩单、课程质量报告等材料的完整和正确，并及时归档。
二、实习（实训、实践课）教学环节
1.各学院实习（实训、实践课）课程负责人根据实习（实训、实践课）教学任务要求，依据实习（实训、实践课）大纲、实习指导书（实习手册）、实习计划，做好实习（实训、实践课）教学的组织实施。
2.学院、专业应与实习单位密切配合，与实习单位共同完善实习指导书（实习手册）、实习计划等教学档案。学院应充分挖掘本学科特点，发掘校内外资源，持续开拓企业、行业共建实习实训基地，并在条件建设、制度管理、过程性管理、资源建设、导师建设、实习内容等方面积极共建，并力争取得实效。
3.实习（实训、实践课）期间，指导教师在实习（实训、实践课）过程中及时指导、检查和督促。各学院应对教师的指导工作和学生的实习情况进行巡视检查，加强过程管理和监控。
4.实习结束后，实习指导教师做好学生实习成绩单、指导过程记录、实习学生实习周记、实习日志、实习报告、实习鉴定表、实习评优选先、课程质量报告等材料的归档工作。
5.各学院应高度重视实习工作的信息化管理，充分利用“校友邦实习管理平台”，鼓励全流程在系统内完成，以便留存日常实习过程中实时实习数据作为电子档案管理材料，各专业各类实习《实习大纲》《实习计划》（附件1）以及各学院《毕业实习安排汇总表》（附件2）可直接在校友邦实习管理平台中报送，无需提供纸质版。本学期为过渡期，未使用“校友邦实习管理平台”的学院需完成各专业各类实习《实习大纲》《实习计划》《毕业实习安排汇总表》《实习基地统计表》（附件3）电子及纸质版的报送工作。
三、课程设计（论文）
1. 各学院课程设计（论文）负责人根据教学任务的要求，依据教学大纲、课程设计（论文）指导书（任务书）做好教学的组织实施。
2.为保障课程设计（论文）质量，指导教师应配备合理，能够使学生获得有效指导，原则上同一指导教师指导人数不超过18人。另外，课程设计（论文）场地与时间安排应合理。课程设计（论文）题目（选题）应符合教学大纲要求，应具备复杂问题的特征，原则上同一选题的学生数量不超过2人。需要团队合作完成时，任务应能够分解，应根据任务的难易程度确定合理的团队人数，应不少于3人。学院教学指导委员会、专业做好选题审核工作。
3. 课程设计（论文）应有明确设计阶段及阶段性任务，有过程质量监控和过程性考核，考核用评分表应与教学大纲的评价标准和成绩比例一致，应对阶段性任务及时严格规范的评价。课程设计（论文）学生成绩单、教学大纲、课程设计（论文）指导书（任务书）、过程性考核材料、质量报告等材料归档应规范。
四、毕业设计（论文）环节
1.各学院应高度重视本科毕业论文（设计）抽检工作。根据教育部《关于通过全国本科毕业论文（设计）抽检信息平台开展2023/2024学年度本科毕业论文（设计）抽检工作的通知》，抽检结果成为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。2024届本科毕业论文（设计）抽检材料上传最终期限为9月18日，各学院按要求完成相关工作。
2.依据教育部文件以及《石河子大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）》（石大教发〔2022〕30 号），结合论文工作实际，继续完善各学院本科生毕业论文管理办法、各专业本科毕业论文（设计）管理实施细则等文件；启动2025届本科生毕业论文（设计）工作，各学院应重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等方面加强管理，做好2025届各专业毕业论文（设计）的全过程管理。
3. 本科生毕业论文（设计）选题按照教育部本科教育教学审核评估相关要求，来源于专业实习、生产实践、社会调查等实践性工作所占比例应≥50%；师范类专业论文选题应面向基础教育工作实际且具有师范属性的特征，与基础教育直接相关或间接相关的选题比例原则上应≥80%；符合选题要求的比例应逐年上升。
4.各学院应高度重视毕业论文（设计）信息化管理，充分利用毕业论文（设计）管理系统，全流程在系统内完成。加大“双导师”比例，督促指导教师与学生保持日常联系，根据既定的毕业论文（设计）进度计划，采取面授与其他形式结合的方式加强系统性指导。
5.各学院毕业论文（设计）工作领导小组应切实发挥作用，组织一线指导教师和业内专家共同探讨毕业论文（设计）分层次管理，确立具有可操作性、科学客观、公平公正的评判标准，确保所有毕业论文（设计）格式规范，观点正确，工作量饱满，评分合理，并按照学校相关文件要求，对毕业设计（论文）材料进行整理、归档。
五、其他要求
1.逐步推进实践教学管理信息化。实验课程的安排、运行在教务一体化系统完成，各类校内外实训、实习在“校友邦实习管理平台”完成，本科生毕业论文（设计）在“毕业论文（设计）管理系统”完成，实现实践教学过程管理电子化，提升实践教学管理效能。
2.可持续完善实验、实习（实训、实践课）、课程设计（论文）教学大纲。新增实践课程以及需优化的实践课程教学大纲需经专业集体讨论、研制并经学院教学指导委员会审核通过后，方可实施。
3.学院教学指导委员会做好实验、实习（实训、实践课）、课程设计（论文）等实践教学质量抽查工作。期初做好实践教学环节实施计划合理性、实践教学准备情况抽查；期中做好过程性考核实施、教学组织运行抽查；结课后做好课程目标达成情况、教学档案归档等抽查，抽查比例、抽查表各学院可根据学科特点自行设计。
4.教务处、教学评估中心（教师发展中心）做好实践课程评价，以及完成校级实践教学质量期初、期中抽查工作，及时了解学生实验、实习（实训、实践课）、课程设计（论文）的真实情况，督促实践教学工作落到实处，切实保障实践教学质量。
相关事宜联系人及联系方式：教务处实践科 2058589
石河子大学2024-2025学年第一学期期初实践教学工作附件.rar
