各学院及相关部门：
为深入学习贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，聚焦教学创新、掀起学习革命，引导我校教师潜心教书育人，挖掘一批在教学创新方面突出的教师，推进现代信息技术与教育教学深度融合。根据《教育部高等教育司转发<关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知> 的函》、新疆维吾尔自治区教育厅《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛的通知》，学校决定举办首届教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：
一、举办单位及组织机构
该活动由石河子大学教务处主办。设置了大赛组织委员会和专家委员会，组委会办公室设在教务处教学质量办公室，具体负责校赛的日常工作。
二、大赛主题
推动教学创新，打造一流课程。
三、大赛目标
（一）落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。
（二）推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。
（三）推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务学校教育教学。
（四）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励学院以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。
四、参赛对象
学校本科在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
五、大赛赛制及组别
大赛分校赛、区赛、国赛三级赛制。每级赛制均根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。
具体安排如下：
（一）校赛
由大学教务处组织完成校内比赛，并选拔推荐参加区赛的教师，区赛按组别推荐名额为正高组3人、副高组3人、中级及以下组3人，各组别教师名额不能调换。校赛预计2021年2月25日前完成。
（二）区赛
区赛由新疆维吾尔自治区教育厅组织。包括初赛和决赛两个环节，初赛为网络评审，按组别初赛成绩的前1/2进入区赛决赛人选，区赛决赛为现场评审。区赛将按组别设置一、二、三等奖，一等奖3人，二等奖9人，三等奖12人。区赛初赛将于2021年3月21日前完成，决赛将于4月4日前完成。
（三）国赛
新疆维吾尔自治区教育厅将推荐区赛一等奖获奖教师参加国赛。国赛拟于2021年5月启动，7月上旬在复旦大学举行现场比赛，共设部属高校（含省部合建高校）类和地方高校类两个赛道，每个赛道根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别，正高组人数不少于总人数的1/3。
六、校赛环节及材料要求
（一）比赛环节
比赛环节包括网络评审和现场评审。
1.网络评审
参赛教师在2021年2月20日前将申报书、课程教学大纲、课程教学创新成果报告、参赛课程2学时的完整的课堂教学授课材料（包括实录视频设计、教学设计、课件以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的支撑材料）电子版发送至邮箱619054320@qq.com,并在申报网站上传以上材料（网站网址及上传要求另行通知），由专家评委进行网络评审。其中，申报书占总分10%、课程教学创新成果报告占总分15%、参赛课程2学时完整的课堂教学授课材料（包括课程教学大纲、实录视频设计、教学设计、课件以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的支撑材料）占总分30%。
2.现场评审
按正高组、副高组、中级及以下组三个组别由专家评委现场评审，评审环节由两部分构成：
（1）参赛课程教学创新设计汇报
汇报时间：10分钟，占总分25%。
汇报内容：参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。
（2）说课及授课
说课、授课时间：20分钟，占总分20%。
内容：参赛课程中2学时的课堂教学说课及授课，其中说课5分钟、授课15分钟。可按一个节次45分钟说课，说课、授课内容要能够充分体现“以学生为中心”的教学创新。
（二）材料要求
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（见附件1-1）。
2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（见附件1-2）。
3.课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。
4.课堂教学授课直接相关的材料。参赛课程2学时的完整的课堂教学授课实录视频设计（见附件1-4）、教学设计（见附件1-5）、课件以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的支撑材料。
参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场答辩环节中不得出现参赛教师姓名及所在学院等相关信息。
5.请参赛教师参考《首届全国高等教师教学创新大赛评分标准》的要求准备相关材料（见附件2）。
6.纸质版材料提交时间及地点
请于2021年2月21日前上报纸质版“课程教学创新成果报告” 9份。地点：教务处教学质量办公室。
7.其他
各学院严格审查参赛教师资格。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
七、奖项设置
1.个人奖
按组别分设一、二、三等奖，每个组别拟设一等奖1人、二等奖2人、三等奖若干（根据参赛具体人数酌情设置），获奖人数原则上不超过参赛人数的30%。
2.团队组织奖。对有效促进教师教学成长与发展并获得良好成绩的基层教学组织，学校将直接授予“校级优秀基层教学组织”，申报“基层教学组织奖”的学院或其他教学单位需上报“基层教学组织活动总结”。
八、联系人及联系方式
联 系 人：李玲 魏雪娇
联系电话：2057965
石河子大学教务处
2020年12月24日
