各学院、机关各部门：
根据《新疆维吾尔自治区普通高等学校本科教学工作审核评估方案》（新教高〔2017〕14号）、《关于印发<石河子大学本科教学工作审核评估工作方案>的通知》（石大校发〔2017〕157号）文件精神，学校将安排相关部门、各学院依据审核评估范围，分别撰写审核评估自评报告。为做好学校、学院自评报告撰写工作，现将相关要求通知如下：
一、基本要求
1．学校自评报告
学校审核评估自评报告须按照《石河子大学本科审核性教学评估自评报告基本框架》（具体内容见附件一），由责任单位总体负责，指定专门撰写人员，按照学校基本要求、撰写内容、撰写要求，组织相关单位完成本单位负责要素相关内容的撰写工作。
2.学院自评报告
各学院审核评估自评报告按照《教学单位审核评估自评报告格式参考模板》（具体内容见附件二），由学院完成相关内容的撰写工作。
二、撰写原则
1．坚持实事求是原则。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。
2．把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。
3．重在以评促建原则。深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。
三、撰写内容
学校、学院审核评估自评报告必须严格按照学校提供的框架撰写，严格按照“项目不可少、要素不能丢、要点可综合”的原则，逐个项目、要素、要点内涵撰写自评报告，框架内每个三级标题（如：1.2.1学校人才培养总目标及确定依据）必须严格按照建议撰写内容进行撰写，撰写内容必须包含以下内容：
1．本项内容开展实际现状（包含相关规划、计划、会议、管理制度、相关活动及实施措施）
2．本项目涉及要素的实际效果；
3．本项目建设过程中遇到的问题；
4．本项目建设改进对策。
四、撰写要求
1．认真学习研究 《审核评估范围项目及要素释义》（该文本电子版上传至学校OA系统中）、《石河子大学本科教学工作审核评估工作方案》等相关文件要求，深刻理解审核评估范围中各项目、要素、要点内涵，紧密围绕要素内涵中明确的内容进行撰写。《石河子大学本科审核性教学评估自评报告基本框架》中，学校评估办公室列举了个别相关内容的要点，请各单位参考。
2．自评报告的撰写须理念到位、事实支撑、优势找准、问题写透。问题与改进措施部分要求占自评报告的三分之一。各牵头单位负责的自评报告，总字数不少于10000字；各学院负责的自评报告，总字数控制在20000字以内。
3．自评报告需系统总结近五年教学改革与建设的经验与成效，涉及到的体现年度变化情况的比较分析类数据，可列2014年9月1日以来的数据表格。图书、经费、教学科研成果、仪器设备总值等数据应按照自然年统计，其他教学数据按学年统计。
4．自评报告内容应遵循实证性原则，撰写时应穿插核心数据图表并进行分析，数据图表可自行设计。报告内容要与支撑材料、教学档案统计数据、本科教学基本状态数据等材料保持一致并相互印证。
5．学校将在2月8日至10日，收集各学院、机关各部门、直（附）属单位审核评估自评报告相关项目撰写初稿、教育部111个引导性问题解答材料初稿、了解审核评估支撑材料准备情况。
6.各项目组自评报告定稿于2018年2月26日前发至电子邮箱291427393@qq.com，纸质版交石河子大学审核评估办公室。
五、排版格式要求
1．标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。
2．一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。
3．二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。
4．三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。
5．段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。
6．表格：表名置于表格上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。
7．图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。
附件：1．石河子大学本科审核性教学评估自评报告基本框架
2．教学单位审核评估自评报告格式参考模板
石河子大学评估办公室
2018年1月19日
