为了探索信息技术模式下教学内容、教学方法、教学手段和考试方式的系列改革，切实加快我校教学信息化建设和改革发展进程，为学校教学水平可持续发展提供积极的推动作用，学校于2015年5月12日下午在图书馆召开了以“发挥信息技术引领作用，推动课堂教学改革”为主题的教学信息化研讨会。参会代表主要包括骨干教师、精品课程负责人、一类、二类课程负责人、专业负责人、各系部主任、教办主任、主管教学副院长、教务处相关工作人员及部分对教学信息化兴趣浓厚的师生代表，与会人数260余人。校长向本春参加了本次会议，会议由教务处处长王维新主持，6位老师在会上做了典型发言。
教务处刘政江副处长就“国内外高校在线教育发展趋势及我校的做法”进行了汇报，介绍了目前国内外在线教育发展趋势，并对我校在线教学及教学信息化的基本情况进行分析，最后引发我校教师对在线教学及教学信息化发展进行必要的思考。
图书馆古田老师汇报了《信息检索与利用》课程组团队的混合式教学改革的实施情况，汇报内容包括该课程内容体系改革，教学资源与平台建设，教学形式、方法与手段改革，学习成绩的考核与评价等。
理学院张建军老师就《大学物理》课程基于石河子大学网络教学平台的课程建设及应用情况与参会老师进行了分享，主要包括建设历程、建设内容、应用情况及反思建议等内容。
马克思主义学院的张勇老师以《思想道德修养与法律基础》为例谈论了中国式MOOC课程实践的一些看法和困惑，并分享了教学反思。提出了慕课在思想政治理论课教学应用的启示：教师应该转变教育观念，增强对慕课的认识与适应能力，提高教学改革的自觉性；管理部分应规范制度建设，增强慕课教学的有效性，提高教学改革的实效性。
动科院张居农教授汇报了《家畜繁殖学》混合课程设计与建设及教学效果分析。汇报内容主要包括课程前期分析、课程设计思路及特点、混合教学模式实施过程、效果分析、开展混合课程教学的反思等。据悉，该课程改革案例于2015年4月18日，在清华大学27届教育信息化论坛做了专题报告，并受到与会代表的好评和热烈探讨。
医学院姬春老师就“微视频在教学中的发展与应用”与参会代表进行了探讨，并分享自己微课程设计和参赛经验，引起了与会老师的积极反响。
会议要求各部门、各学院要高度重视信息化建设和应用工作，继续加强优质数字教育资源建设，推出有学校特色的“品牌”课程，并在教师应用信息技术能力培训等方面多做工作，要坚持以应用为导向，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索出适合我校教学信息化发展的道路，为提升人才培养质量做出更大的贡献。
