年之计在于春。3月13日，学校在大学行政楼第五会议室召开了本学期第一次教学工作例会，就本学期即将开展的重点工作进行了全面的部署和安排。各学院主管教学院领导、教科办主任及教务处相关人员参加了会议，会议由陈创夫副校长主持。
教务处王维新处长首先通报了开学以来教学运行、学业预警、网络课程、教师教学发展培训、实践教学等六个方面的工作开展情况，并就教学质量优秀课程评选、教师教学发展研讨和培训、考试工作、“卓越培养计划”推进、“大学英语”改革以及2015年本科专业招生计划等方面的工作进行了安排和要求。强调指出，目前我校教学改革的重点已深入到了课堂教学内容、教学方法和教学模式的改革。“大学英语教学改革是一个改革先行的例子，实际上是一个推进教学综合改革的引子，指出来的就是今后我校教育教学发展的路子”。为进一步创新教学模式，优化课程结构，提高课堂教学的质量和办学效益，就要以强化和促进学生自主学习和能力的提升为着力点，通过英语、体育、计算机、思想政治等公共基础课程改革牵引作用，推进学校本科教学综合改革，提高人才培养质量。
陈创夫副校长针对国内外教学模式的差异进行了对比，指出了我校本科教学工作的薄弱环节，高度评价了教学改革发展的思路和具体措施，并就教学秩序的稳定、教学改革发展的节奏提出了要求，希望各学院高度重视教学的基本规范，并严格遵守。他在讲话中强调了两点意见：第一，要积极推进“以学生为中心”的教学模式的转变。通过去年为期一个月的教学专项督导督查，课堂教学还存在教学质量不高、缺乏吸引力、理论和实践脱节等问题，沿用原有的教学模式，很难得到切实的改革和提高。以学生学习为中心的教学模式改革，必须要遵循教育教学规律，加强统筹、监管、引导、督促和管理的力度，进一步完善“素质提升、能力培养、价值认同”三位一体的育人体系。第二，学院要高度重视“卓越培养计划”的实施，要进一步突出育人为本、学以致用的思想，以卓越计划实施为契机，积极探索、研究、深化实践教学的改革，注重课内外实践环节的目标要求，从专业人才培养的角度统筹实践教学安排，进一步完善与我校办学定位和特色相适应的多样化的实践教学体系。
面对新学年、新任务、新挑战，希望和信心同在。各学院教学院领导纷纷就学院教学工作进行了热烈交流，并就阶段的教学工作目标任务、规范要求、关键环节等方面进行了讨论。
