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体育教育专业本科培养方案(2013)
一、专业代码及专业名称
专业代码：040201
专业名称：体育教育(Physical education)
二、培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能胜任学校体育教学、学生健康教育、课外运动训练、体育科学研究以及社会体育指导的“多能一专”复合型体育人才。
三、培养要求
掌握体育科学与教育科学的基本理论、基本知识、基本技能，熟悉体育科学领域的发展动向和现代教育理论与实践的最新成果，掌握从事体育教学与研究的基本能力；培养“多能一专”复合型体育人才是本专业的特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有良好的思想道德素质与科学人文素养，积极向上的品格与团结协作的精神，健康的体魄、健全的人格和高尚的情操，热爱体育教育事业，积极为社会主义现代化建设服务。
2. 具有先进的教育理念，系统掌握体育教育专业基本理论知识、基本技能，了解本专业发展趋势，有较强的学校体育教学组织能力，课外运动训练、竞赛组织、社会体育指导的基本能力，一定的体育科学研究能力。裁判等级达到国家二级裁判员标准；具备教师职业资格的基本条件。
3. 具有良好的社会适应能力、创新思维能力、终身学习能力以及一定的外语交流能力；具备运用计算机的基本技能。
四、学制与授予学位
学制：四年
授予学位：教育学学士
五、主干学科
教育学、体育学
六、专业核心课程
运动解剖学、体育保健学、运动生理学、体育学概论、体育社会学、学校体育学、体育心理学、教育学、心理学、田径、体操、篮球、足球、排球、武术。
七、主要专业实验
体育保健学实验、运动生理学实验、体育心理学实验、运动解剖学实验、。
八、集中实践性教学环节
综合技能比赛、教学观摩与见习、教育实习、毕业论文设计。
九、创新能力培养环节
综合技能比赛
十、毕业学分要求
该专业毕业生至少修满195学分，其中理论学分91.5(理论必修学分71.5、理论选修学分20)，实践学分103.5(含综合教育12学分)。