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我校召开在线教学经验分享与交流会
3月1日,石河子大学教务处现代教育技术中心针对一周以来的线上教学工作,组织开展线上教学经验分享与交流会,近200名教师分享在线教学中摸索出的小经验和教学技巧。
理学院姜惠敏老师通过对学生发放问卷调查,了解到学生希望老师带着一起学,学生们认为有老师的在线督促更有学习的氛围。姜老师及时调整教学策略,先在课前进行导学,督促学生看慕课视频,进行自学,要求每一位学生认真做好笔记,在课堂上再进行详细的讲解;在课堂上布置习题,随时提问学生,增强互动感,活跃课堂气氛。课后将课堂上布置的习题和课后作业进行提交,提高在线教学的效果。此外,姜老师利用小白板进行数学公式的演示推算,极大的提高了教学的效果。
文学艺术学院石宏老师认为钉钉平台更适合音乐类课程的上课模式。针对网络延时,音乐节奏跟不上的问题,石宏老师改变了以往课堂上边弹奏边演示的方式,改成用讲述的方式,指导学生该怎么发声。在课后作业方面,要求学生每天交作业,每天都要练习发声演唱,分享到学习圈,相互分享,学生提交的每个练习小片段,石宏老师都会积极评价。
动物科技学院刘良波老师通过雨课堂和微助教进行随机分组,让学生分组建群,选出组负责人,在腾讯会议上按小组进行发言,在课堂上每一小节都进行课堂练习。针对线上教学时出现学生听不清老师说话以及网络卡顿问题,刘老师会提前制作好软件操作流程视频,提前让学生观看。通过屏幕分享的方式可以直接进行讲解,解决学生的疑问,甚至比在课堂效果还好。刘老师还建议,在线上教学用电脑直播时,可以利用用机进行监听,以便及时看到学生端的效果,出现的问题监听都能看的到;教师在直播过程中,如果条件允许,可给自己打个面光,可使教师在线上授课时,形象更加好看。
教师们畅谈教学设计,踊跃发言,与大家共同分享线上教学经验。教师们认为,我们要转变线下教学的观念,要以学生为中心,加强教学设计,教学内容也要有主次之分,用多种形式与学生交流互动,要巧用工具,提高教学质量。有老师们建议学生正在适应线上教学,可以在直播时放置闹钟,模仿下课铃声,提醒下课时间,更能让学生感受到课堂的气氛,增加仪式感。还有老师建议让老师多出镜,通过调查,出境讲课效果要比不出镜效果好,更能让学生有现场感,吸引学生的注意力。
通过此次在线教学经验分享与交流会,教师们对线上平台教学,有了很大的启发,为日后更好的在线教学提供了宝贵的经验。
石河子大学教务处
2020年3月3日